¿Miedo al cambio? Todavía no hemos visto nada…

¿Tienes miedo al cambio? Todavía no hemos visto nada…nos ha tocado vivir tiempos muy interesantes…el cambio siempre nos ha acompañado pero la diferencia es que en los tiempos que corren, la velocidad del cambio se ha acelerado enormemente…

En este video, Microsoft nos muestra su “Visión de Futuro para el 2019″…no creas que eso es dentro de mucho tiempo…el 2019 va a llegar más pronto de lo que imaginas…

Así como estos cambios nos plantean grandes retos, también nos presentan muchas oportunidades que podríamos aprovechar para mejorar muchas cosas en nuestras organizaciones y en nuestras sociedades…¿estamos dispuestos a asumir todo esto que está por venir? ¿Cómo piensas aprovechar toda esta “oleada” en el trabajo que realizas y en tu vida personal? ¿Estás acompañando a tus hijos en esta “aventura”?

Piensa un poco sobre esto…¡Vale la pena!!!

Si ganas y no le cuentas a los demás…

Revisando en mis archivos, encuentro este borrador de artículo que nunca llegué a publicar (creo) así que lo comparto tal y como está en “Mis Documentos”…

“Si ganas y no le cuentas a los demás cómo lo hiciste, todos los demás siguen perdiendo”.

Esta regla insiste en el tema de compartir el conocimiento, pero también habla de saber contar historias además de conocer de dónde vienen las cosas…”conociendo la historia es como otras personas aprenden a ganar”, afirma Carol Kinsey Goman en su libro “Ghost Story”.

Esta regla también habla de no sentir temor a expresar ideas alocadas…de estar abiertos al hecho de que las ganancias pueden provenir de cualquier lado…habla de desechar la anticuada idea de que si la respuesta no está “inventada aquí”, no es buena para “nosotros”.

También habla del hecho ineludible de que contar historias bien, depende del lenguaje que se use para comunicar nuestras experiencias y conocimientos.

Comunicación y lenguaje son unas palabras muy importantes que debemos tomar en cuenta cuando hablamos de “Gestión del Conocimiento”…las preguntas clave que debemos hacernos en este punto es: ¿Cuánto he trabajado en mejorar mi comunicación y mi lenguaje en los últimos 90 días? ¿Cuántos libros y revistas he leído en los últimos 90 días? ¿Qué tanto he trabajado en mejorar mi desempeño como “comunicador”?

Aprender de los fracasos

Una de las mejores cosas del fracaso es que es una excelente oportunidad para mejorar nuestro aprendizaje…por esta razón, debemos tener claridad de nuestros fracasos para poder aprender de ello y usar nuestra experiencia como una especie de trampolín para alcanzar el éxito…

Éxito = Fracaso + Aprendizaje

¿El problema? La mayoría de las personas no obtienen ningún aprendizaje de sus fracasos…se concentran en el fracaso y no en la oportunidad de aprendizaje…¿El resultado? Las personas que están alrededor de quien fracasa, se perjudican de la ausencia de aprendizaje…probablemente, terminen sintiendo temor por las situaciones que surgieron durante el fracaso y se vuelven “miopes” al aprendizaje…no logran determinar en dónde están las oportunidades de aprendizaje…

También surgen otros problemas…cuando alguien fracasa continuamente y no logra aprender nada de cada experiencia fallida, tiene la tendencia a simular la perfección (para poder culpar a los demás del fracaso)…es algo así como “endosarle” la culpa a otro (si yo no soy responsable, entonces debe haber un culpable)

Siempre hay más de una forma de hacer las cosas…

“La diversidad, a menudo es más importante que la experiencia”. Carol Kinsey Goman, GHOST STORY

¿Cuáles son las razones que te llevan a creer que la única respuesta válida es la tuya? ¿Por qué te crees portador de la “palabra santa”?

¡Einstein tenía razón!!! ¡Vivimos en un mundo en donde impera la relatividad! ¡La lógica no existe! ¡Nada es absoluto! ¡Todo es relativo!

Cada cosa que tú consideras que es “lógica” responde a tus propios modelos mentales…y tus modelos mentales no tienen que ser necesariamente los modelos mentales de los demás…

Tenemos que aceptar que la diversidad es la madre de la creatividad…para que un equipo de trabajo funcione (o sea altamente efectivo), tiene que ser “multidisciplinario”…cinco economistas juntos no pueden cambiar el mundo…en cambio, cinco profesionales de distintas disciplinas pueden cambiar muchas cosas (independientemente de sus experiencias)…

¡Valoren la humildad! ¡Acepten que no poseen la verdad absoluta! Los resultados de esta forma de pensar les sorprenderán…

Tanto para aprender

Tomo prestado este texto del libro “La culpa es de la vaca” compilado por Jaime Lopera Gutiérrez y Marta Inés Bernal Trujillo (Intermedio Editores, 2002. ISBN: 958-8227-05-4)

Este texto es contribución de Ida Bianchi y Vicente López (Rotolatinos, Argentina)

Tanto para aprender

• Aprendí que la mayoría de las cosas por las que me preocupo nunca suceden.
• Aprendí que cada logro alguna vez fue considerado imposible.
• Aprendí que nada de valor se obtiene sin esfuerzo.
• Aprendí que la expectativa es con frecuencia mejor que el suceso en sí.
• Aprendí que aun cuando tengo molestias, no necesito ser una molestia.
• Aprendí que nunca hay que dormirse sin resolver una discusión pendiente.
• Aprendí que no debemos mirar atrás, excepto para aprender.
• Aprendí que cuando alguien aclara que se trata de principios y no de dinero, por lo general se trata de dinero.
• Aprendí que hay que luchar por las cosas en las que creemos.
• Aprendí que las personas son tan felices como deciden serlo.
• Aprendí que la mejor y más rápida manera de apreciar a otras personas es tratar de hacer su trabajo.
• Aprendí que los días pueden ser largos, pero la vida es corta.
• Aprendí que si tu vida está libre de fracasos, es porque no has arriesgado lo suficiente.
• Aprendí que es bueno estar satisfechos con lo que tenemos, pero nunca con lo que somos.
• Aprendí que podemos ganar un centavo en forma deshonesta, pero que más tarde este nos costará una fortuna.
• Aprendí que debo ganar el dinero antes de gastarlo.
• Aprendí que debemos apreciar a nuestros hijos por lo que son y no por lo que deseamos que sean.
• Aprendí que el odio es como el ácido: destruye el recipiente que lo contiene.
• Aprendí que planear una venganza sólo permite que las personas que nos hirieron lo hagan por más tiempo.
• Aprendí que las personas tienen tanta prisa por lograr una “buena vida” que con frecuencia la vida pasa a su lado y no la ven.
• Aprendí a no dejar de mirar hacia el futuro; que todavía hay muchos buenos libros para leer, puestas de sol que ver, amigos que visitar, gente a quien amar y viejos perros con quienes pasear.
• Aprendí que todavía tengo mucho que aprender.

Un cuento sobre la memoria

Este cuento también lo compartió Luis Eduardo Gil en su perfil de Facebook:

Un sacerdote camina por un jardin en invierno que se encuentra nevado y se encuentra a una mujer llorando y le pregunta: ¿por qué lloras? Porque recuerdo cuando era joven y bella; Dios es malo por darme memoria. El sacerdote hace silencio y se queda mirando un punto fijo y la mujer se calma y le pregunta: ¿qué miras? Miro un bello jardín que sólo se puede ver en la primavera. Gracias a Dios que me dio memoria…

Nuevas formas de aprender y enseñar

Elisava, Seminario Open Social Learning

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Algunas ideas tomadas de esta presentación:

• “Si piensas que la caída del negocio de la prensa ha sido dramática, espera a ver qué sucede con la educación” Godin, 2009
• “La inteligencia humana es más rica y más dinámica de lo que hemos sido llevados a creer por la educación académica formal” Sir Ken Robinson
• “No hay nada más poderoso que una idea cuyo tiempo ha llegado” Víctor Hugo
• ¿Ya llegó el tiempo de hablar de “ecosistemas de aprendizaje”?
• ¿Vivimos en una sociedad de “conocimiento abundante”?
• ¿Qué es la “alfabetización digital”?
• La “web 2.0″ no es una cosa, es un estado mental.
• Las redes sociales son muy poco usadas en los entornos educativos actuales.
• El aprendizaje y el conocimiento yacen en la diversidad de opiniones.
• Parece que estamos pasando del “pienso, luego existo” al “participamos, luego existimos”.
• El 70 – 90% del aprendizaje en las organizaciones ocurre de manera informal.
• El proceso de aprendizaje involucra una interacción entre los estudiantes, sus profesores y el entorno, donde los contenidos ocupan la última posición en el escalafón, al ser fácilmente “reemplazables”.
• “Las instituciones que se adaptan a las necesidades de una economía en continua transformación, sobreviven. Las que no cambian, se vuelven irrelevantes.” Klor de Alva

Las Puertas del Paraíso

Tomo prestada esta historia del sitio http://www.trans4mind.es/

Las puertas del paraíso

Un soldado de nombre Nobushige se acercó a Hakuin y le preguntó: “¿Realmente existen el infierno y el paraíso?”

“¿Quién eres tú?”, le preguntó Hakuin.

“Yo soy un samurai”, respondió el guerrero.

“¿Tú, un soldado?” le respondió Hakuin con desprecio, “¿Qué gobernante te tendría como guardia? Pareces un pordiosero”.

Nobushige se enojó tanto que empezó a sacar su espada.

Hakuin continuó: “¡Así que tienes una espada! Es probable que tu arma no tenga el suficiente filo para cortar mi cabeza.”

Nobushige desenvainó su espada.

Entonces Hakuin le señaló: “¡Así se abren las puertas del infierno!”

Ante estas palabras el samurai, percibiendo la disciplina del maestro, enfundó su espada y le hizo una reverencia.

“Así se abren las puertas del paraíso”, dijo Hakuin.

Peaceful Warrior

Comparto el trailer de una película que vi durante el fin de semana y que tiene importantes reflexiones para aprender a vivir:

Algunas frases interesantes:

• Tienes muchas cosas que aprender antes de que puedas comprender lo que sucede.
• Todo tiene un propósito. Es cuestión tuya encontrarlo.
• Un guerrero no se da por vencido cuando ama sino que encuentra el amor en lo que hace.
• Quita de tu mente todo lo que no necesitas y que te mantiene lejos de tu sueño. Te va a sorprender todo lo que eres capaz de lograr.
• Las batallas que enfrentamos están solo adentro de nosotros.
• Este momento es el único que importa.
• ¿Estás prestando atención?

Una frase poderosa

“El que desea cosechar rápido, debe sembrar zanahorias y vegetales; el que tiene la ambición de plantar robles, debe ser capaz de decirse a sí mismo: mis nietos me agradecerán esta sombra”
Leon Walras

Lao Zi (Tao Te King) Capítulo LXXVII

Quien conoce a los demás, posee inteligencia.

Quien se conoce a sí mismo, posee sabiduría.

Quien vence a los demás, tiene fuerza.

Quien se vence a sí mismo, es fuerte.

Quien sabe contentarse, es rico.

Quien se esfuerza, tiene voluntad.

Quien no pierde su condición, vive largo tiempo.

Morir sin desaparecer, he ahí la longevidad.

(Dedicado especialmente a K.)

El Poder de la Actitud

“Facing the Giants” narra la historia de un equipo escolar de fútbol americano que siempre pierde y que desde un momento inesperado empieza a ganar.

Preguntas para reflexión:

• ¿Por qué el Coach Taylor le colocó una venda en los ojos a Brock?
• ¿En qué área de tu vida estás dando menos del 100%?
• ¿Cuáles limitaciones auto impuestas no te permiten dar lo mejor de ti en las cosas verdaderamente importantes?
• ¿Cuáles son nuestras “conductas observables”?
• ¿Estamos poniendo lo mejor de nosotros para elevar nuestro desempeño y mejorar nuestros resultados?
• ¿Qué tenemos que cambiar en nosotros mismos a partir de hoy mismo para que todos en nuestra organización demos mucho más de lo que hemos aportado hasta el momento?

Frases extraídas del video:

• Su actitud es el aroma de su corazón.
• Si su actitud apesta, su corazón no está bien.
• No quiero que te rindas si puedes llegar más lejos.
• No te detengas, ¡Puedes dar más que eso!!!
• ¡No te rindas hasta que lo des todo!!!
• ¡Tú eres el jugador más influyente del equipo!!! ¡Si tú sales a triunfar, ellos saldrán a triunfar!!!
• ¡Dime que puedes dar mucho más de lo que has visto!!!
• Dios te obsequió el don del liderazgo…¡No lo desperdicies!
• Cambia de actitud y cambiará tu realidad…¡Tienes todo para salir adelante!!!

Algunas observaciones:

• Nuestra actitud ejerce una influencia directa sobre nuestro desempeño y nuestros resultados.
• Cada uno de nosotros sirve de modelo para otras personas…¿tenemos conciencia de la influencia que ejercemos sobre nuestros colaboradores?
• Si no me gusta el desempeño de mis colaboradores, debo revisar qué estoy haciendo yo mismo para que ellos se comporten como lo hacen.