Identificar el talento natural no es tarea sencilla. Mire en su interior. Busque en su alma. ¿Qué hace realmente bien? ¿En qué destaca sobre el resto de la gente? Ese talento, ¿cómo le permite aumentar el valor de un producto y para qué clase de cliente es útil? ¿Cuántos de sus empleados tienen esa misma capacidad? ¿Es difícil que sus competidores le copien? Son preguntas sencillas, pero las respuestas pueden ayudarle a remodelar totalmente su negocio.

Jonas Ridderstrale & Kjell Nordstrom, Funky Business

El peligro de la mediocridad

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Ken Cato: las empresas deben innovar si no quieren morir

Las empresas deben innovar si no quieren morir, explica Ken Cato, fundador y presidente de la multinacional de diseño Cato Partners, en la siguiente entrevista exclusiva. Y añade: cuando los tiempos se ponen difíciles, no se trata de gastar dinero en publicidad, sino de usar los recursos de la mejor manera y de obtener resultados a través de la comunicación. Es reducir los costos pero tener un mayor impacto. Por Catalina Franco R.

vía Ken Cato: las empresas deben innovar si no quieren morir.

Steve Jobs y lecciones de innovación

El éxito de Apple bajo el liderazgo de Jobs es incuestionable: en 10 años, del año 2000 al año 2010, la capitalización de Apple ha crecido de $4,800 millones a $231,000 millones.

¿Qué podemos aprender de este gigante?

vía Siglo XXI – Guatemala.

RRHH será RRHH 2.0. o no será: 7 CLAVES

¿Por qué el  principal reto de RRHH es introducir las redes sociales dentro de la empresa?

1. La innovación: el principal reto de RRHH
2. Dos tercios de los cambios fracasan debido al factor “personas”
3. Organizaciones 2.0.: el entorno favorable a la innovación
4. Impacto y secretos de las redes sociales en la Cultura Innovadora
5. El rol del Líder 2.0. o líder transformador
6. El éxito de las redes sociales no depende de la tecnología
7. El éxito depende de nuestra estrategia de movilización de personas

RRHH será RRHH 2.0. o no será: 7 CLAVES « SUPERVIVENCIA DIRECTIVA |sólo el cambio permanece.

Innovación, Marketing y Comunicación

La consultora británica Econsultancy apunta que para conseguir 50 millones de usuarios la Radio necesitaría 38 años, la Televisión, 13 e Internet, 4. Sin embargo, Facebook, con tan sólo nueve meses es capaz de conseguir 100 millones de usuarios. Y ello con un coste directo mínimo. Estos datos demuestran que Internet y las redes sociales abren nuevas posibilidades, nuevas vías de comunicación, que fomentan la innovación y a un coste mínimo.

El tandem marketing-innovación  no son conceptos tan distantes, generan valor añadido, complementan la inversión y potencian los resultados derivados de la misma.  La suma de la investigación e innovación logran sacar adelante una marca, una empresa, una institución… Pero de poco servirá la inversión realizada para concluir ese estudio, o la investigación en esa nueva tecnología, si luego no se acompañan de una adecuada estrategia de comunicación para darse a conocer entre la sociedad -a través de los medios de comunicación ya sean especializados o generales- o a un cliente potencial, según sea un avance del que se pueda beneficiar la población a corto plazo o sea una innovación a otros niveles.

Cada uno de nosotros debería dedicar una parte de su tiempo a comunicar aquello que hace mejor que los demás gracias a su especialización, para dar a conocer, así, su profesionalidad, su producto o el servicio que oferta. Algo que no deben pasar por alto las áreas científicas, médicas y técnicas. No se puede, en tiempos de crisis, obviar esta realidad. Deben esforzarse tanto en el buen hacer como en buscar los canales óptimos para promoverlo, también los comerciales, con las acciones más adecuadas para buscar su colocación en su mercado, sea este cual sea.

Es bueno recordar que esa labor divulgativa o una determinada estrategia de comunicación de prestigio de marca, una determinada tecnología, o su aplicación, obtendrán resultados  habitualmente a medio o largo plazo.

Y no debemos olvidar la nueva realidad “paralela” que vivimos: Internet y las redes sociales. Porque, en muchos casos, utilizar estas nuevas  vías de comunicación, también será innovación.

vía EL LIBREPENSADOR noticias información opinión diario online digital » Innovación, Marketing y Comunicación.

El cerebro de la innovación: ¿Cómo te sientes siendo un nodo?

Las redes sociales serán el núcleo de las comunicaciones profesionales en la empresa. Se articularán mediante el software social y colaborativo donde personas, conocimiento y tecnología se unirán y que será el proceso distribuido de la Innovación y por tanto la clave de la supervivencia empresarial.

vía ARS El cerebro de la innovación ¿Cómo te sientes siendo un nodo? « SUPERVIVENCIA DIRECTIVA |sólo el cambio permanece.

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“En este lugar no perdemos demasiado tiempo mirando hacia atrás.
Camina hacia el futuro, abriendo nuevas puertas y probando cosas nuevas. Sé curioso…porque nuestra curiosidad siempre nos conduce por nuevos caminos”

Walt Disney

Tom Kelley – Cómo transmitir la innovación

Algunas ideas:

• Crear una cultura de tormenta de ideas…crear un ambiente propicio para la generación de ideas.
• Presentar seis (6) temas al equipo de trabajo.
• Ningún alto ejecutivo debe estar en las sesiones de tormenta de ideas.

Conceptos esenciales en la gestión de empresas

Hay 3 conceptos que son esenciales en la gestión de cualquier organización: eficiencia, efectividad y productividad, por lo que hacemos una revisión de los mismos:

• Eficiencia: está relacionada con el uso de recursos; eres eficiente cuando haces un mejor uso de los recursos que te son asignados.
• Efectividad: está relacionada con el logro de resultados; eres más efectivo cuando alcanzas la mayor cantidad de objetivos que se te hayan establecido.
• Productividad (según el Prof. Enrique Mijares, de la Universidad Santa María): consiste en la reducción del desperdicio en el valor agregado de la producción. Todo proceso de producción y/o prestación de servicios, genera desperdicios (o merma); la clave para ser más productivos es reducir ese desperdicio a su más mínima expresión pero tomando en cuenta que ese desperdicio nunca podrá llevarse a cero.

¿Cómo puedes poner en prácticas estos conceptos en tu organización?

Una idea: conversa con tus colaboradores sobre estos conceptos. Invítalos a generar ideas que les permitan a todos en tu organización mejorar la eficiencia, la efectividad y la productividad. Poner en práctica una sola de esas ideas cada semana, podría redundar en mejoras significativas cada mes…

¿Te atreves? ¿Aceptas este reto? Esperamos sus comentarios…

 

Diferenciación y Contribución

Nota publicada originalmente el 13/03/2007

“Si en tu trabajo no hay nada especial, no importa lo mucho que te esfuerces; no se darán cuenta de que existes y eso significa que tampoco te pagarán mucho.” Michael Goldhaber, Wired

¿Qué tiene de “especial” tu trabajo? ¿Vale la pena pagar por tus servicios? ¿Tu trabajo tiene un “sello personal” claramente distinguible? ¿Tus colaboradores saben con total certeza cuándo un trabajo, tarea o proyecto fue hecho por ti? ¿Tienes “fans” en tu organización? ¿Tus colaboradores darían cualquier cosa con tal de trabajar en tu equipo? ¿Te dicen con frecuencia que se aprende mucho trabajando contigo?

Yo creo que es muy importante que los resultados de tu trabajo sean muy visibles a los ojos de los demás (clientes, proveedores y colaboradores); de lo contrario, te empezarás a convertir en alguien que puede ser sustituido en cualquier momento…por supuesto, eso tiene un tremendo impacto en tus ingresos ya que si tu trabajo no tiene nada de “especial”, nadie tiene por qué pagarte mucho más que el promedio…es algo que no tendría ningún sentido…si quieres ganar mucho dinero, es mejor que tu trabajo tenga una buena dosis de “diferencia”, “innovación”, “creatividad”, “originalidad”, “excelencia” o lo que sea…debe haber “algo” en tu trabajo que te aleje del “trabajo promedio”…y todos tenemos dentro de nosotros las “semillas” de la “diferenciación”; ningún ser humano nació para ser exactamente igual a los demás…todos compartimos ciertas funciones básicas pero terminamos operando de formas muy distintas a la forma en la que funcionan los demás…

¿Cuál es el valor que le agregas a tu organización? ¿Cuál es tu contribución a los resultados que logra tu empresa? ¿Hay una clara diferencia entre el trabajo que tú realizas y el que hace una “persona promedio”? Creo que vale la pena explorar para encontrar respuestas a estas preguntas…puede que nos ayude a asumir el reto de hacer cosas “distintas” -fuera de lo convencional.

 

Global Education Forum

Esta mañana, al despertarme, he encontrado un interesante “hashtag” en mi TL de Twitter: #GEF10

A través de ese hashtag me han llegado muchas ideas sobre educación y quiero compartir algunas en este blog:

• @ramon3434 En un mundo TIC la #educacion debe cambiar p/adaptarse a él #GEF10#educachat
• @pvil L@s q trabajamos con personas deberíamos saber kel gran recurso educativo somos nosotr@s mismos. ESO s lo q hay q revisar.#gef10
• #GEF10 nativos digitales- si quieren aprender no puedes detenerles si no quieren no podras obligarles
• @ramon3434 En todo el mundo resistencia a las #TIC x docentes y admon es un problema #educachat#GEF10
• @globaleduforum: “La razón por la que tenemos que cambiar nuestra manera de enseñar es porque nuestros estudiantes han cambiado” #GEF10
• Hay 3 tipos de personas: los inamovibles, los movibles y los que se mueven. Ken Robinson en #GEF10#in
• @ManuElpielRoja ¿Y necesitamos sermoneadores o capataces? ¿necesita la educación ideas y palabras, o dinero, trabajo y hechos? #GEF10
• RT @globaleduforum: “Enseña menos, aprende más”. Consejo para el docente 2.0 de Gareth Mills en #GEF10#redisenar2010#reinv2010
• @Bernabe: Ken Robinson “el alumnado debe aprender a trabajar en equipo, y los docentes también” #gef10#educacion
• @silvinacarraud Si educamos para rigidez, especialización y copia no esperemos conseguir flexibilidad, adaptación y creatividad, #GEF10
• @oscardesigns: Estamos educando a niños que trabajarán en profesiones que no han sido inventadas #gef10
• Richar Gerver arranca la mañana del#gef10 : La educación actual ns prepara para la certidumbre, para seguir normas, no para los desafíos
• La escuela educa para la certidumbre: a un problema le corresponde siempre una solución. Gerver. #gef10
• El sistema educativo tiene que preparar a los alumnos ante la incertidumbre por Richard en #gef10
• “Nuestro sistema educativo fue creado para que nuestros alumnos pasaran por distintas etapas. Pero ese mundo ya no existe” #GEF10
• Gerver: “Los niños no son tontos, saben cuando un profesor no tiene pasión.#gef10
• #gef10 Richard Gerver: nuestros alumnos pasan por el sistema educativo sin sentir que forman parte del proceso
• “El sistema no funciona si no sientes pasión por lo que estás haciendo” Richard Gerver #GEF10
• La educación sin pasión no funciona, el alumno no se cree al profesor (Gerver)#gef10
• La incapacidad de los alumnos para gestionar sus aprendizajes nace de la falta de pasión de los profes #gef10
• El buen profesor es el que piensa que su trabajo siempre puede ser mejor, nunca es suficiente (Gerver) #gef10
• Los políticos tienen que entender que la educación tiene que basarse en el viaje, en el proceso, no solo en resultados,grande Richard #gef10
• “La educación ha de centrarse en la calidad del itinerario, del proceso” Richard Gerver #GEF10
• Más que pensar en nuevas estrategias es importantes detenernos a pensar #gef10
• ¿Por qué hacemos lo que hacemos?#GEF10
• #gef10 Richard Gerver: El verdadero reto de la Educacion es preparar a personas para el futuro.
• El papel de los educadores no es satisfacer a los politicos, es conseguir q los niños se conviertan en ciudadanos activos, seguros, #gef10
• Estamos dejando un legado terrible a nuestros hijos. Si seguimos educàndolos igual, no habrà solución a las crisis q afrontamos #gef10
• Un niño seguro es un niño querido. Un alumno se forma para la autonomía cuando sus capacidades son reconocidas.#gef10
• Gerver: nuestros hijos llegan a casa dl colegio y aprenden mas d sus compañeros y en las redes sociales d lo q aprenden en el colegio #gef10
• “Los alumnos son clientes sofisticados, no necesitan esperar que nosotros les enseñemos: comparten, crean, buscan, descubren…” #GEF10
• Si no ponemos Pasión en lo que hacemos, nadie nos presta atención. #GEF10
• Si se aprende más fuera del aula que dentro ¿A qué estamos esperando a abrir las puertas? ¿No será que eso nos asusta alos docentes? #gef10
• Gerver: Los jóvenes obtienen lo que quieren sin esperar, y eso es lo que hay, nos guste o no #GEF10
• La motivación del profesor es ver a sus alumnos convertidos en grandes profesionales en el mañana #gef10Richard Gerver
• Necesitamos que los libros sean un recurso entretenido y no solo académico por Richard en #gef10
• El maestro q intenta enseñar sin inspirar en el alumno el deseo d aprender está tratando d forjar un hierro frío.” Horace Mann #gef10
• “Tenemos que conseguir que nuestros niños vean la educación tan interesante como una Play Station” #GEF10
• “Hemos de hacer entender a los padres que hay un cambio de paradigma que debe cubrir las necesidades reales de los niños” #GEF10
• Cuando los alumnos disfrutan en clase, generalmente las padres no reclaman por los resultados. #gef10

Más tweets sobre “Global Education Forum” en:

https://twitter.com/#!/search/%23gef10

¿Miedo al cambio? Todavía no hemos visto nada…

¿Tienes miedo al cambio? Todavía no hemos visto nada…nos ha tocado vivir tiempos muy interesantes…el cambio siempre nos ha acompañado pero la diferencia es que en los tiempos que corren, la velocidad del cambio se ha acelerado enormemente…

En este video, Microsoft nos muestra su “Visión de Futuro para el 2019″…no creas que eso es dentro de mucho tiempo…el 2019 va a llegar más pronto de lo que imaginas…

Así como estos cambios nos plantean grandes retos, también nos presentan muchas oportunidades que podríamos aprovechar para mejorar muchas cosas en nuestras organizaciones y en nuestras sociedades…¿estamos dispuestos a asumir todo esto que está por venir? ¿Cómo piensas aprovechar toda esta “oleada” en el trabajo que realizas y en tu vida personal? ¿Estás acompañando a tus hijos en esta “aventura”?

Piensa un poco sobre esto…¡Vale la pena!!!

Educación 3.0

El cambio ocurre…ahora tú sabes todo esto…¿qué vas a hacer ahora?

Revisar nuestros conceptos sobre aprendizaje y educación es prioritario…el cambio se está acelerando y necesitamos que nuestros sistemas educativos también cambien…en las “calles” están ocurriendo muchas cosas y nuestras aulas de clase no se parecen a esa realidad…

Redes sociales y educación

Comparto una presentación muy interesante de Lucy Padilla

Redes sociales y educación

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